Vous êtes concerné par le développement durable et l’innovation technologique.
Présentation de la formation
Les nouvelles attentes de la société en termes de développement durable, du respect de l’environnement et du déploiement de nouvelles technologies, doivent se traduire dans la nature des compétences à faire acquérir à nos futurs élèves.
Le bac STI2D se décline en 4 spécialités (trois sont présentes au Lycée Théophile Legrand).
– AC (architecture et construction)
– ITEC (innovation technologique et éco-conception)
– SIN (système d’information et numérique)
Les modalités d’enseignement
Elles privilégient, en groupe : les activités pratiques d’analyse de systèmes réels sur plateau technique.
La réalisation de projets encadrés dans le but de développer l’esprit de collaboration, tout en faisant preuve d’initiative et d’autonomie.
L’ensemble des cours d’enseignement technologique est accessible en ligne via un Moodle.
Le tronc commun du Bac STI2D
Cet enseignement transversal offre désormais une forte cohérence, en s’appuyant sur ces 3 champs technologiques complémentaires, tout en permettant :
– d’acquérir les concepts de base de la technologie tout en limitant leur impact environnemental. De mettre en évidence la richesse et la diversité des solutions techniques De présenter les problématiques techniques rencontrées et d’expliquer de façon raisonnée les choix effectués
– une approche pluritechnologique
– l’approche s’appuie sur l’étude de systèmes dans le tronc commun, tout en permettant un approfondissement dans les 4 spécialités (SIN, ITEC, EE, AC)
Pour cela l’élève devra maîtriser l’ensemble des outils :
– les techniques traditionnelles (croquis)…
– l’outil informatique (logiciel de DAO : Solidworks, Revit, Archicad)… Rasberry py, Arduino….
– les outils traditionnels (sciage, perçage,) les outils de prototypage (imprimante 3D)…
- les outils de simulations (cisco packet tracer, robot structural analysis, méca 3D, …)
Un enseignement d’exploration création innovation technologique (CIT) propose aux élèves en classe de seconde générale et technologique de découvrir un processus de conception de produit et de comprendre, au travers d’une démarche de projet, en quoi la créativité est indispensable au développement de produits innovants, d’une durée d’une heure trente par semaine.
Le diplôme
L’obtention du baccalauréat sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) se divise en deux parties : les épreuves communes de contrôle continu en classe de première STI2D comptant pour 40% de la note finale, des bulletins scolaires et des épreuves en classe de terminale STDI2D comptant pour 60% de la note finale.
Les stages
Stage d’observation de deux semaines en classe de seconde. Il s’agit d’une véritable occasion de découvrir le monde professionnel, ce qui permet de travailler son projet d’orientation et de bien choisir ses enseignements de spécialité en Première et en Terminale.
L’équipe pédagogique mettra l’élève dans les meilleures conditions pour effectuer sa recherche et sa période de stage.
Conditions d′admission
L’élève souhaitant entrer dans notre classe de seconde générale et technologique » création innovation technologique » ou de première générale et technologique « sciences et technologies de l’industrie et du développement durable » effectua avec sa famille une demande de rendez-vous pour une inscription auprès de notre secrétariat au 03.27.65.52.60.
Un entretien personnalisé avec le directeur adjoint de notre établissement fondé sur la motivation et sur le bilan des acquis de l’élève aura lieu en présence de l’élève et de son ou ses représentants légaux.
Cet entretien permettra à l’élève et à sa famille de faire le point sur la construction de son projet d’orientation.
Poursuite d′études
Avec le BAC sciences et technologies du design et des arts appliqués, le titulaire se verra offrir la possibilité de préparer en deux ans, un BTS Electrotechnique ou Conception et réalisation de système automatique (en alternance) dans notre établissement ou d’intégrer un autre BTS, BUT, Licence professionnelle de son choix.
Matières enseignées
Contenu pédagogique commun a la seconde, première et terminale :
– Français,
– Histoire géographie,
– Enseignement moral et civique,
– Langue vivante anglais,
– Langue vivante espagnol ou allemand,
– Education physique et sportive,
– Mathématiques.
Enseignements spécifique a la classe de seconde :
– Sciences économiques et sociales,
– Sciences de la vie et de la Terre,
– Physique-chimie,
– Sciences numériques et technologie.
Enseignement d’exploration de la classe de seconde :
– Création innovation technologique.
Enseignements de spécialités en première :
– Physique-chimie et mathématiques,
– Innovation technologique,
– Ingénierie et développement durable.
Enseignements de spécialités en terminale :
– Physique-chimie et mathématiques,
– Ingénierie, innovation et développement durable.
Enseignements spécifique a la classe de première et terminale :
– Philosophie,
– Enseignement technologique en langue étrangère,
– Accompagnement personnalisé.